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从纸伞到商船，从雕版印刷到织布机，从投石器到地动仪再到蹴鞠，澳大利亚中小学生对我国古代文明的了解超乎幻想。
6日，来自堪培拉15所中小学校的87名学生凭仗他们的手艺著作在我国驻澳大利亚大使馆获得了“熊猫比赛”的奖品。
活动主办方、澳中友爱协会首都区域分会主席卡罗尔·凯尔说：“每年咱们的主题都不同，但都和我国相关，学生们在创造的进程中能了解到我国的不同方面，做了调研之后也会对某一个范畴愈加感爱好。上一年的主题是‘我国古典乐器’，而本年是‘我国古代创造’。我知道我国的古代创造不仅是‘四大创造’，因而学生们有很大的创造空间。”
凯尔说，本年他们收到了500余件参赛著作。她以为，学习另一种文明可以开阔眼界，更好地了解国际。
12岁的纳撒尼尔·瑟库姆是莫森小学六年级的学生，他做了一个雕版印刷器，并用其印出“印刷术是我国创造的”这几个汉字。他说自己对我国的爱好初步于幼儿园时期，他现在现已学了六七年中文了。
“咱们觉得他从小学习一门外语是十分好的，”瑟库姆的爸爸基思·瑟库姆说，“初步得越早，学得越厚实。”
萨曼莎·格雷本年8岁，她的著作是一个满载“丝绸和瓷器”的纸船。“她用了大约一个月的时刻完结这个著作。”她的妈妈说。她表明晰自己和孩子一同学到了许多常识，比方我国古代造船术以及古代我国与海外互易商货的前史。
格雷的哥哥肯尼思也来自莫森小学，他获得了此次比赛的特等奖。他的著作是一个涂有金漆的地动仪，是模仿我国东汉科学家张衡的地动仪而做的。“我国是一个展开十分敏捷的国家，有许多很有意思的创造。”他说。
格雷和肯尼思都在学习中文。“曩昔的二三十年里我国对澳大利亚有特别大的影响，增加对我国的了解对他们的未来展开是一个很好的初步。”他们的父亲科林·格雷说。他以为学习言语和文明可以增进跨文明晰解。
我国驻澳大利亚大使馆公使衔文明参赞杨治说：“从著作中咱们我们可以看出来孩子们很用心，很有创造力和幻想力，他们查阅了许多材料，读了许多书，参加比赛的进程自身便是一个了解我国文明的进程。”
杨治说：“比赛会激起参加活动的孩子了解我国文明的热心，还可以终究靠他们带动他们的家人、教师对我国文明的爱好，继而推进教育主管部门加强中文教育。”
“熊猫比赛”活动始于1995年，因初次活动以我国国宝大熊猫为主题而得名。该活动由澳中友爱协会首都区域分会主办，是在澳首都区域中小学展开的有关我国文明的推行活动，旨在让澳大利亚青少年更多地了解我国文明，加深两国民众相互了解，促进两国文明交流。
