0731-88575765
为遵循党的十八大精力，执行中心扶贫开发作业会议要求和《国家中长时间教育改革和展开规划大纲（2010—2020年）》的战略布置，公民教育出书社依据国务院《滇西边境片区区域展开与扶贫攻坚规划（2011－2020年）》的文件精力，依照教育部党组的一致布置，自2013年开端对口扶贫云南省宾川县。自展开对口扶贫作业以来，公民教育出书社高度重视，树立专项作业领导小组，拟定教育帮扶规划，安排专项扶贫经费，充分发挥本身优势，调集各种社会资源，聚集教育，精确发力，精准扶贫，为宾川县教育事业作出了活跃奉献。
五年来，人教社社领导屡次率调研组特地赴宾川县实地调研，通过调查、座谈，深化了解当地实践需求，结合宾川特征和本身优势，仔细拟定帮扶规划，在教育质量进步、教师训练、捐赞助学等方面深化展开帮扶作业。
公民教育出书社自2013年至今，为宾川县捐献、整合资金累计达700万元以上（不含专家训练费用），使宾川教育得到了巨大展开，帮扶两边结下了深沉友谊。
公民教育出书社对扶贫作业高度重视，自一开端就专门举行社长办公会议，商议扶贫规划。为使扶贫作业更具针对性和实效性，公民教育出书社领导屡次率调研组特地赴宾川县实地调研，通过调查、座谈，深化了解当地实践需求，结合宾川特征和本身优势，仔细拟定帮扶规划，在教育质量进步、教师训练、捐赞助学等方面深化展开帮扶作业。出书社社办、人力资源部、教材事业部、报刊社、物资部等部分给予了活跃协作，用心用情用力支撑宾川展开。
为协助宾川县完成中小学特别是高中教育的跨过展开，公民教育出书社充分发挥本身优势，协助引入省外优质教育资源，施行教育质量帮扶进步工程。具体方法有：1.和谐全国优质演示校园如北京101中学，跟宾川四中树立姊妹校，长时间结对帮扶；2.与教育发达地区对接，延聘专家参谋组到宾川展开教导作业。3.联络对接选拔省外优异退休教师到宾川县高中进行教育教导和授课。通过几年的尽力，宾川县的教育质量稳步进步。2017年，宾川县中考报考人数4028人，比2016年添加112人，比2015 年添加785人。其间宾川县育英试验校园153名学生参与考试，平均分高达541.3分，各项成果继2016年以来继续坚持全州榜首。2017年宾川县高考考生1632人，比2016年添加393 人，一本上线人，完成质的打破，创五年来最高。
针对宾川县中小学师资力气全体单薄的情况，公民教育出书社活跃和谐各方力气，加大对宾川教师训练的力度。具体方法有：
1.展开教研师训活动。公民教育出书社每年对接联络全国闻名专家或一线人到宾川作专题报告或上演示课，专家相关费用由人教社承当。自2015年开设“人教·宾川教育名家讲坛”，至今开设十一期，约请了国内一流的教育专家、教授。
2. 加强中小学教材训练。公民教育出书社每年安排全国闻名专家、学者及一线优异教师担任授课教师，对宾川教师进行全员训练。2013年8月14日至21日，人教社派出39位全国闻名专家，对从小学到高中17个科目的授课教师进行全员训练，参训教师总人数达2471人，为宾川历年教师训练之最；2014年10月18至20日，针对宾川教育中的单薄学科，人教社再次派出9位专家进行专题训练，参训教师达1400多人。2015年12月5日—12日展开了“人教·大理高中教师教育素质进步方案”，对高考悉数9个学科进行了有针对性的训练，全州参训教师达1100人。2016年5月7日，约请公民教育出书社生物高考温习专家赴宾川，为宾川及大理州一切县市100名左右高三生物教师做备考教导，作用杰出。2017年8月，赞助二十多名宾川县中小学教师赴昆明参与教育科研论文写作和传统文明教育训练班。
3.走出去跟班学习。公民教育出书社担任联络3至4所全国闻名中小校园，每年遴派中小学骨干教师走出去跟班学习。2013年，安排18名中小学骨干教师赴重庆市一中、巴蜀中学、重庆市94中、大渡头试验小学等4所教育先进校园进行为期两周的学习训练； 2014年10月25日至11月2日，人教社安排16位教师去北京六十五中学、北京和平里一小跟班学习，相关差旅费用（吃、住、行）由人教社全额承当。2015年11月23—28日，公民教育出书社安排20位教师赴成都公民北路小学、成都七中学习。2016年，遴选宾川20名优异中学教师赴武汉名校——华中师范大学附属中学学习，并安排了一一对应的导师给予教导。这些异地学习训练，使教师们切身体会到了相关校园先进的教育理念、科学规范的教育管理和赋有特征的教育形式，有用促进了宾川教育教育质量的进步。
针对宾川教育教育设备、电脑、图书和体育设施严重缺乏的现状，公民教育出书社活跃和谐各方资源加大对宾川教育事业展开的援建。依照援建规划：1.人教社每年赞助 200万元左右的现金和物资，用于讨援图书、数字化教育设备、音体美器件、职中实训设备等装备缺乏的现状，协助宾川逐渐完成教育标准化装备。2.协助联络一批企业或许个人，对口帮扶贫穷地区校园，赞助家庭困难学生，讨援教育根底设施条件，协助家庭困难学生完成学业。3.给予和谐争夺严重项目资金。
2013年，人教社向宾川捐献10套商场价格超越50万元的 “人教数字校园”教育资源体系；捐献50万元现金专项用于部分校园置办体育器件，讨援学生课外活动条件；捐献价值30万元的图书、教辅材料，满意学生的阅览需求；捐献50台电脑补充到校园多媒体教室，处理部分校园多媒体教育设备缺乏的实践困难。别的，人教社还和谐争夺我国教育展开基金会赞助97万元用于朱苦拉等11个村庄教育点改造；和谐广东省出书集团捐献现金5万元用于拉乌乡碧鸡完小的食堂补葺。
2014年，人教社捐献50万元专项资金用于鸡足山九年责任校园的建造；捐献10套商场价格超越50万元的“人教数字校园”教育资源体系，为广阔教师更好地展开教育供给协助；捐献价值30万元的图书，打造10个校园的“人教爱心书架”，讨援学生课外阅览条件；和谐争夺天舟文明有限公司和我国地图出书社捐献价值共30万元的图书，丰富县图书馆藏书和讨援村庄阅览室借阅条件。
2015年，人教社再次捐献20万元图书，再建20所校园的“人教爱心书架”；捐献50台簇新的“人教爱心电脑”，讨援村庄小学的信息化条件。一起和谐国家图书馆、上海益善基金会、少儿读物民营联合体、我国少年儿童出书社等安排向宾川捐献图书4万余册（码洋58万元）。
2016年，人教社为了促进宾川县责任教育均衡展开建造，经社务会赞同，向宾川捐献100台新电脑，用于建造“公民教育出书社爱心电脑教室”。6月、12月为促进大理州和宾川县根底教育的信息化水平，人教社别离向大理州（包含宾川县）捐献价值30万元和38万元的“人教数字校园”资源渠道的运用权，以及一部分服务器，并安排了相关的运用训练。同年人教社还以公益捐献的方法拨付20万元现金到宾川县教育局，用于“清零方案”教师训练、对山区单薄校园一些细微项目的支撑、为部分校园装备“书香校园”的教室书架等。
发挥人教社专业编写教材的优势，从完善配套学科建造、加强乡土教育、培育学生家国情怀的视点动身，2014年，策划并安排编写小学乡土教材《家在宾川》一书，该书于2015年3月顺畅出书，并于2015年秋季进入小学讲堂。《家在宾川》一书出书后，在全州教育体系取得广泛好评，且引起州领导高度重视。受《家在宾川》一书的启示，州政府做出严重决议，编写出书《家在大理》系列丛书，州政府托付宾川挂职副县长王林教导全州的编写。
2017年10月开端，人教社与宾川县达成协议，将协助其编辑出书十余卷的大型文明丛书《宾川丛书》，估计2019年正式出书。
2014年，约请 “山东百川图书有限公司”董事长一起建议“爱心圆梦”举动，树立了“百川助学基金”，该基金每年出资20万救民水火奖学金，赞助100名宾川学子，该项目估计将继续7年。
2015年，人教社捐献50万元专项资金，用于60位宾川县领导干部赴国家行政学院进行为期一周的训练，进步宾川县领导干部的行政才能。60位学员在京的悉数费用由公民教育出书社承当，算计50万元。
2015年宾川面对史无前例的大旱，人教社员工闻讯后，活跃捐款7.3万多元，建筑“爱心水窖”。一起，建议社会人士捐款4万元，并活跃谋划运用腾讯公益渠道，为“爱心水窖”募款。
2016年、2017年，人教社为了扶持宾川贫穷农户的核桃工业，暗流定向收购两千多箱核桃作为员工福利。为了协助该县山区贫穷户更温暖的过冬，社工会还接连两年建议寒衣捐献活动，共捐献了1400多件品相杰出的衣物，发送贫穷户手中。
人教社广泛整合各种资源，特别是各种公益基金会的资源，展开社会扶贫。上海益善基金会2015年为宾川捐献3所小学图书馆，2016年向宾川县一切小学图书馆捐献了价值200多万元的精品图书。我国扶贫基金会为宾川捐献2100个“爱心包裹“，价值21万元。我国教育展开基金会2016年向宾川供给了两个项目帮助，即鸡足山镇公立幼儿园新建工程和校园饮用水体系改造项目，暗流别离拨付资金105万元、110万元。姑苏弘化社基金会应邀到鸡足山为寺院法师和居士义诊95人次，免费发放药品，并赞助部分孤残儿童的生活费。
葡萄栽培业是宾川农业的支柱，栽培规模广，收成高、效益好，是农人发家致富的期望。但宾川的葡萄栽培前史较短，技能相对落后，工业昌盛的表象下潜伏着巨大危机。比如：因过度运用化肥、农药等，导致土壤酸化、盐化、板结，土壤成分被损坏；因脱离标准化出产，葡萄质量呈逐年下降趋势。2014年4月，人教社活跃约请交大专家来宾川调研，为葡萄栽培业的久远展开出诊评脉，并尽力促进院县协作，签定科研协作协议。以葡萄根域约束栽培技能为根底，向云南省财政厅申报“宾川县新式农业社会化服务体系建造项目”，成功获批专项资金三年估计3900万元，2014年12月暗流执行1500万元。
总归，未来公民教育出书社将“帮扶热心不减、帮扶力度不减、帮扶金额不减”，发挥教育优势，施行精准扶贫，诚心诚意，尽自己最大的尽力，为宾川社会经济的展开，尤其是教育事业的展开，作出更多更大的奉献。
