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由市文明和旅游局（市文物局）主办，天津博物馆承办的“板凳上的博物馆”昨日发动并展开了首场课程。
“板凳上的博物馆”系列课程将“请进来”上好一堂“博物馆里的前史课”列为要点，依托丰厚馆校协作经历，集合学生展开和爱好引导，在深化开掘收藏文物、文博专家集合等优势资源的一起，结合天博线上讲堂、云观展等优势项目为全市中小学师生打造了全新学习渠道。
天博宣教部副主任张堃介绍，课程经过前置学习引导、博物馆现场教育、参加体会活动、课后剖析互动等环节，展开系列精品课程，采纳全新的“三段三层”的课程架构，依据低、中、高三个学年段不同年龄段学生特色，由浅到深有针对性规划课程内容，充沛开掘博物馆经典常设展览、抢手临展和收藏精品文物，以小见大感触传统文明的一起魅力，让学生在博物馆现场教育课中完结既定的教育方针。
昨日，全新推出的“板凳上的博物馆”迎来榜首批学员，来自南开大学、新华中学以及河西区台湾路小学的百余位学生兴奋地徜徉在天博的“中华百年看天津”“桃源何处──收藏仇英桃源仙界图特展”“瓷都芳华──收藏明清景德镇窑瓷器展”现场。首场课程由天博各业务部门一起策划，3堂独具匠心的现场课程既有品读经典著作，又以抢手展览为依托，为参加活动的同学开设各类体会互动，让同学们沉溺式感触灿烂的中华文明。
陶渊明的《桃花源记》描绘了怎样一个国际呢？画家仇英心中的桃源仙界又是什么样的呢？天博书画部的潘恒教师对收藏《桃源仙界图》的作者仇英做了解读，孩子们跟从教师的叙述，走进了古画的国际。怎么将“青绿”制作在画面上？传统颜料与现代颜料的差异是什么？天博文保部的祝一宁教师在答疑解惑后，学生代表参加互动体会，感触中国传统绘画的艺术魅力。新华中学高一12班的傅梓航告知记者：“这是我榜首次在博物馆展厅里上课，十分有典礼感，不仅能近距离欣赏文物，感触前史文明底蕴，还有专业教师解说，便于更深化地读懂文物中的故事。”
在另一课程现场，教师们叙述了青花瓷的展开前史、根本器型、根本纹饰及含义后，亲自给同学们演示怎么制作回字纹、花鸟纹，学生们亲手制作了归于自己的青花盘后，纷纷表示，十分喜爱“板凳上的博物馆”，期望今后能参加更多有含义的传统文明课程。
“板凳上的博物馆”系列课程将博物馆的静态展览转化为校园动态教育活动，使博物馆成为青少年传承中华文明的“第二讲堂”。该课程以博物馆为榜首教育场所，打造博物馆资源与学科教育相交融的沉溺式学习方式， 引领青少年探究艺术、品读经典、参加互动，培育学生的归纳本质。
据天博党委书记于健介绍，该系列课程以经典常设展览、抢手临展和收藏大师级著作为基底，和谐安排专家和优异馆外资源规划推出定制化的课程专题，经过城市前史解说、经典著作鉴赏、实践体会等丰厚多彩的课程方式，创始以博物馆为榜首教育现场的全新文教结合方式，也让展柜里的文物“活”了起来。此外，天博还将进一步服务好市民高质量公共文明需求，联合馆外优异教育资源为青少年出现多元化、多层次的公教活动，为市民出现缤纷多彩的文明盛宴。
